Viser 1631–1640 av 2829 treff.
Leseforståelse
Å forstå det vi leser er selve meningen med å lese. Når vi studerer rutetabeller, faglitteratur, ukeblad eller en skjønnlitterær bok er målet vårt å forstå. Erfarne lesere vet hvorfor de leser og kan velge ...Hva er tics?
...kommer ut. Noen tics kan holdes tilbake, andre ikke. Noen har sammenliknet det å holde tilbake tics med behovet for å blunke. Det kan gå en stund, men ganske raskt opplever man ubehag og en sterk trang til ...Primær progressiv afasi
PPA er en demensform som starter med språklige symptomer. Det er tre subtyper PPA: Ikke-flytende/agrammatisk PPA Semantisk PPA Logopenisk PPA Mange forbinder demens med eldre personer. PPA rammer derimot ...Pedagogisk bruk av Skrivetrappa
Vi anbefaler at når du går i gang med å tilrettelegge for skriveopplæring i tråd med denne veilederen gjør du følgende. Ta utgangspunkt i personens utviklingstrinn (jmf. Beskrivelse av skrivetrappa). Når ...Formidling
...kunnskap og meninger gjennom video, bildefortelling og lydopptak. Bildeblokk formidling Mange elever med lese- og skrivevansker har godt støtte i bilde og lyd. De får bedre forståelse for fagstoffet gjennom ...Tilrettelegging for samspill
Det tidlige samspillet mellom voksne og barn danner grunnlaget for språklig utvikling. Samspillet skjer naturlig for de fleste voksne. Men overfor noen barn trenger man en bevisstgjøring om dette samspillet ...Forskning
...til veie ny kunnskap. Forskningen er primært rettet mot bestemte praktiske formål eller anvendelser med betydning for Statpeds fagområder og tjenesteutøvelse.Taleflytvanskar
...kjenneteikna av hurtig og utydeleg tale. Både stamming og løpsk tale gir vanskar med flyt i talen. Dette kan gi utfordingar i kommunikasjon med andre. Nokre personar har og kjenslemessige opplevingar knytt til det ...Tegnspråkopplæring i videregående skole etter §3-9
Elever med tegnspråk som førstespråk kan få opplæring i og på tegnspråk i et tegnspråklig miljø i videregående skole. Det må foreligge en sakkyndig vurdering for å få tegnspråkopplæring i videregående ...Research evidence for mathematics education for students with visual impairment: A systematic review
Målet med denne studien var å utføre en systematisk gjennomgang for å sammenfatte evidensbasert litteratur om matematikkundervisning blant synshemmede elever. Oliv G. Klingenberg, Anne H. Holkesvik ...